10. Sınıf Fizik Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları Sayfa 137
Konuya Başlarken
Enerji kullanımına yönelik en önemli teknolojik dönüşümler su ve rüzgâr gücünden yararlanılmasıyla başlamıştır. XII. yüzyılda Cezeri, su ve rüzgâr enerjisiyle çalışan çeşitli makineler tasarlayarak enerjinin daha verimli kullanılmasına öncülük etmiştir. Bu makineler, tarımsal üretimde sulama sistemlerini geliştirmiş ve günlük yaşamın kolaylaştırılmasında önemli bir rol oynamıştır. Bu yeni buluşlar ve icatlar insan hayatını kolaylaştırırken aynı zamanda enerji gereksinimini de artırmıştır.
Enerji kaynakları ilk dönemlerde ihtiyaç, sonraki dönemlerde ekonomik zenginlik, günümüzde ise kalkınmanın ölçütlerinden biri hâline gelmiştir.
Toplumların kişi başına düşen enerji üretim ve tüketim miktarı sürdürülebilirlik hedeflerine ulaşma noktasında önemli bir göstergedir. Dünyada en hızlı gelişme gösteren enerji biçimi elektrik enerjisidir. Bu bakımdan enerji kaynakları daha çok elektrik üretiminde kullanılmaktadır.
Soru: Bilim insanları neden yeni enerji kaynakları arayışına girmiş olabilirler?
- Cevap: Mevcut enerji kaynakları sınırlı ve çevreye zarar verdiği için bilim insanları daha temiz ve sürdürülebilir enerji kaynakları arayışına girmiştir.
Soru: Gelecekte enerji ihtiyacının karşılanması için hangi alternatif çözümler geliştirilebilir?
- Cevap: Güneş, rüzgâr, hidrojen ve dalga enerjisi gibi yenilenebilir enerji sistemleri geliştirilebilir, enerji tasarrufu sağlayan teknolojiler yaygınlaştırılabilir.
2.6. Etkinlik
Adı: DÜŞÜN-EŞLEŞ-PAYLAŞAmaç: Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarının özelliklerini belirleyebilmeSüre: 30 dk.Araç Gereç: Genel ağ bağlantılı cihazYönerge: Aşağıdaki işlem basamaklarını takip ederek etkinliği gerçekleştiriniz. Etkinlik sonunda değerlendirme sorularını cevaplayınız
Soru: 1) Yandaki karekodu kullanarak konu ile ilgili videoyu izleyiniz.
Soru: 2) Düşün-eşleş-paylaş tekniğini kullanmak amacıyla “Yenilenebilen ve yenilenemeyen enerji kaynaklarının özellikleri nelerdir?” sorusunun cevabı üzerine bireysel olarak düşünmek için öğretmeninizin rehberliğinde 5 dk. süre tutunuz.
- Cevap: Yenilenebilen enerji kaynakları kendini kısa sürede yeniler ve doğa dostudur; yenilenemeyenler ise tükendiğinde geri kazanılamaz ve çevreye zarar verir.
Soru: 3) Öğretmeninizin rehberliğinde ikişerli heterojen gruplar oluşturunuz. Her biriniz bulduğunuz cevabı grup arkadaşınız ile saygı çerçevesinde 5 dk. süreyle tartışınız.
- Cevap: Grup arkadaşım ile tartışarak güneş, rüzgâr ve suyun yenilenebilir; kömür, petrol ve doğalgazın yenilenemez olduğunu belirledik.
Soru: 4) Tartışma sonucunda belirlediğiniz özellikleri aşağıdaki tabloya yazınız. Bu özellikleri avantaj/dezavantaj olup olmadığını "X" işareti ile belirleyiniz. Sınıf ortamında cevaplarınızı paylaşarak eksik kalan özellikleri tamamlayınız.
- Cevap:
